domingo, 29 de junio de 2025

3ero B.T. CPMC - VIT - PA / ORACIONES ELIMINADAS - CLASE # 3


 ¡Hola a todos mis apreciados estudiantes de 3ero CPMC - VIT - PA!

Les comparto la información y las actividades que tenemos para nuestra clase de Lengua y Literatura. Presten mucha atención a los detalles:


Actividad con el Archivo # 1

Con el archivo # 1, tienen dos opciones para trabajar en su cuaderno:

  1. Transcribir toda la información.
  2. Elaborar un organizador gráfico (como un mapa conceptual, un cuadro sinóptico, etc.) con los puntos clave.

No olviden que, al finalizar esta parte de la actividad, su representante debe firmar al final de su transcripción u organizador gráfico.


Actividad con el Archivo #2

El archivo # 2 es diferente. Deben imprimirlo (dos en uno) y luego pegarlo en su cuaderno. ¡Con esta información aplicaremos directamente los conocimientos en clase!


¡Importante para la clase!

Además de completar estas tareas, les recomiendo repasar muy bien la información de ambos archivos. Esto les permitirá participar activamente en la explicación del tema y así podrán ganar puntos por su participación en clase. ¡Su preparación es clave para el éxito!


"Cada paso que dan hoy es una inversión en su futuro. Estoy seguro de que su dedicación dará frutos increíbles"

¡Manos a la obra, sé que harán un excelente trabajo!

CLIC PARA VISUALIZAR/DESCARGAR EL ARCHIVO # 1

CLIC PARA VISUALIZAR/DESCARGAR EL ARCHIVO # 2


2do y 3ero B.T. CPMC - VIT - PA / ACTIVIDADES: "EL JINETE PLATEADO"

Estimados estudiantes:

Les comparto las actividades correspondientes a los capítulos II al VI del libro "El Jinete Plateado". Por favor, revisen cuáles les hacen falta, imprímanlas y péguenlas en su cuaderno como lo hacen habitualmente (dos actividades en una hoja).

 CLIC PARA DESCARGAR EL ARCHIVO

martes, 24 de junio de 2025

2do B.T. CPMC - VIT - PA / TIPOS DE TEXTO SEGÚN SU INTENCIÓN

TIPOS DE TEXTO SEGÚN SU INTENCIÓN

NARRATIVO: se centra en contar una historia, ya sea real o ficticia. Los elementos clave incluyen el narrador, los personajes, la trama, el conflicto y el ambiente.

Característica:

  • Contar una historia o una secuencia de eventos.
  • Relatar sucesos que les ocurren a personajes.
  • Entretener al lector con un relato.

Ejemplo:

Sofía encontró un mapa antiguo escondido en el ático de su abuela. Las líneas descoloridas señalaban un tesoro enterrado en el jardín trasero. Con una pala oxidada y el corazón latiéndole fuerte, comenzó a cavar bajo el viejo roble, esperando descubrir algo más que solo monedas.

DESCRIPTIVO: el autor pinta una imagen en la mente del lector a través de palabras detalladas y sensoriales. Puede ser objetivo, enfocándose solo en la apariencia externa, o subjetivo, incluyendo también las impresiones personales del narrador.

Característica:

  • Detallar las características de algo o alguien.
  • Crear una imagen mental clara en la mente del lector.
  • Mostrar cómo es un lugar, una persona, un objeto o una emoción.

Ejemplo:

La vieja casona se alzaba solitaria en la cima de la colina. Sus paredes de piedra, cubiertas de hiedra, mostraban el paso del tiempo, y sus ventanas altas y estrechas, como ojos vacíos, parecían observar el valle con una melancolía profunda. Un aire frío y húmedo emanaba de su interior oscuro.

EXPOSITIVO: Su propósito es informar o explicar. Está estructurado lógicamente y suele presentar la información de manera clara y ordenada, utilizando datos, ejemplos y definiciones. No busca persuadir sino presentar información de forma neutral.

Característica:

  • Presentar hechos y datos de manera objetiva.
  • Dar a conocer un suceso, un tema o una situación.
  • Educar o ampliar el conocimiento del lector.

Ejemplo:

El Sol es la estrella central de nuestro Sistema Solar. Se formó hace aproximadamente 4.6 mil millones de años y está compuesto principalmente de hidrógeno y helio. Su energía es vital para la vida en la Tierra, ya que proporciona luz y calor.

ARGUMENTATIVO: Busca convencer al lector sobre un punto de vista particular. Utiliza la lógica, el razonamiento, la evidencia y los ejemplos para presentar argumentos sólidos. También puede refutar puntos de vista opuestos para fortalecer su posición.

Característica:

  • Convencer o persuadir a alguien sobre una idea o punto de vista.
  • Defender una opinión con razones y pruebas.
  • Influir en el pensamiento o la acción del lector.

Ejemplo:

Es crucial que todos reciclemos. La acumulación de basura contamina nuestros océanos y suelos, afectando la vida silvestre y nuestra propia salud. Pequeñas acciones individuales, como separar los desechos en casa, pueden generar un impacto positivo significativo en el medio ambiente a largo plazo.

POÉTICO: Se refiere a un tipo de texto que utiliza el lenguaje de manera estética y artística para expresar emociones, sentimientos, ideas y construcciones imaginativas. Se caracteriza por su uso del ritmo, la rima y figuras literarias.

Característica:

  • Expresar sentimientos, emociones o ideas de forma artística.
  • Crear belleza a través del lenguaje y el ritmo.
  • Sugestir o evocar sensaciones en el lector.

Ejemplo:

El mar, espejo de nubes,

suspira en la arena fría.

Gaviota, alma que sube,

se pierde en la lejanía.


DRAMÁTICO: Este tipo de texto es propio del género dramático y se utiliza principalmente en obras de teatro. Se caracteriza por representar algún episodio o conflicto a través del diálogo y monólogos de los personajes, y está pensado para ser representado ante un público.

 Característica:

  • Representar una historia a través de diálogos y acciones de personajes.
  • Ser interpretado en un escenario o pantalla.
  • Mostrar conflictos y emociones a través de la interacción.

 Ejemplo:

PERSONAJE A: (Con voz preocupada) No sé si podremos llegar a tiempo. El autobús se ha retrasado demasiado.

PERSONAJE B: (Mirando el reloj, con calma) Tranquilo, aún nos quedan veinte minutos. Si corremos un poco al bajar, lo lograremos.

PERSONAJE A: ¿Correr? Con estas maletas... ¡Es imposible!

jueves, 19 de junio de 2025

3ero B.T. CPMC - VIT - PA / TÉRMINOS EXCLUIDOS - CLASE # 2

 


¡Hola a todos mis apreciados estudiantes de 3ero CPMC - VIT - PA!

Les comparto la información y las actividades que tenemos para nuestra clase de Lengua y Literatura. Presten mucha atención a los detalles:


Actividad con el Archivo # 1

Con el archivo # 1, tienen dos opciones para trabajar en su cuaderno:

  1. Transcribir toda la información.
  2. Elaborar un organizador gráfico (como un mapa conceptual, un cuadro sinóptico, etc.) con los puntos clave.

No olviden que, al finalizar esta parte de la actividad, su representante debe firmar al final de su transcripción u organizador gráfico.


Actividad con el Archivo #2

El archivo # 2 es diferente. Deben imprimirlo (dos en uno) y luego pegarlo en su cuaderno. ¡Con esta información aplicaremos directamente los conocimientos en clase!


¡Importante para la clase!

Además de completar estas tareas, les recomiendo repasar muy bien la información de ambos archivos. Esto les permitirá participar activamente en la explicación del tema y así podrán ganar puntos por su participación en clase. ¡Su preparación es clave para el éxito!


"Cada paso que dan hoy es una inversión en su futuro. Estoy seguro de que su deducación dará frutos increibles"

¡Manos a la obra, sé que harán un excelente trabajo!